Yaş, cinsiyet ve ego gelişimi arasındaki ilişki kırk dokuz lise birinci sınıf (yaş 15-16) ve elli iki üniversite (yaş 18-21) öğrencisi gruplarında araştırılmıştır. Her gruptaki cinsiyet dağılımının eşitliği sağlanmıştır. Loevinger'in geliştirdiği Cümle Tamamlama Testi ile ölçülen ego gelişim düzeyinin eğitim düzeyi yükseldikçe arttığı bulunmuştur. Cinsiyet farkının da ego gelişim düzeyini etkilediği görülmüştür. Kız lise öğrencilerinin ego gelişim düzeyleri erkek lise öğrencilerine göre daha yüksek çıkmış; fakat üniversite öğrencileri arasında cinsiyet farkının ego gelişim düzeyini etkilemediği görülmüştür. Bulunan sonuçlar, Loevinger ölçeğinin farklı kültürlerde uygulanabileceğini göstermiştir. Ayrıca anne ve babanın eğitim düzeyinin ego gelişim düzeyini etkilemediği görülmüştür. Babanın meslek türü ile çocuğun ego gelişim düzeyi arasında anlamlı bir ilişki bulunmuş; fakat annenin çalışıyor olup olmaması ile çocuğun ego düzeyi arasında benzer bir ilişki saptanmamıştır.