Bu araştırmada ergenlerin akranlarıyla ilişkilerini iki ayrı kurama göre (sosyal Kontrol Kuramı ve Sosyal Öğrenme Kuramı) inceleyebilmek amacıyla iki ayrı ölçek geliştirilmiştir. Akran ilişkileri ölçeği ve Akran sapması ölçeği. Veriler 14-18 yaşlarında 1648 ergenden toplanmıştır. Her iki ölçeğin yapı geçerliği varimaks rotasyonlu temel bileşenler analizi de incelenmiştir. Ayırca ölçeklerden düşük ve yüksek puan alan guruplar t-testi ile kıyaslanmıştır. Ölçeklerin güvenirlikleri iç tutarlılık ve test-tekrar test yöntemleriyle incelenmiştir. Sonuçlar, ölçeklerin psikometrik özelliklerinin yeterli olduğunu göstermektedir.