Bu araştırma, lise son sınıf öğrencilerinin durumluk ve sürekli anksiyete düzeylerini ve çeşitli faktörlerin anksiyete düzeylerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma 2006 yılı Güz yarıyılında, Kayseri il merkezinde yapıldı. İl merkezindeki liselerden rastgele seçilen iki lisenin son sınıflarında okuyan öğrencilerden 342’si araştırma kapsamına alındı. Öğrencilere demografik, psikososyal ve okulla ilgili 27 sorudan oluşan bir anket formu ile “Durumluk ve Sürekli Anksiyete Ölçekleri” uygulandı. İstatistiksel analiz için Student t testi ve tek yönlü ANOVA testi kullanıldı. Araştırma grubunda durumluk anksiyete puanı ortalaması 42.7±12.0, sürekli anksiyete puanı ortalaması ise 43.9±9.0 olarak bulundu. Durumluk anksiyete puanı, Anadolu lisesi öğrencilerinde düz lise öğrencilerinden daha yüksek bulundu. Kız öğrencilerin hem durumluk hem de sürekli anksiyete puanları daha yüksek bulundu. Kendi sağlık durumunun kötü olduğunu düşünen, aile bireyleri ve arkadaşları ile ilişkileri iyi olmayan, kendi geleceği ve ülke geleceği konularında umutsuz olan öğrencilerin anksiyete düzeyleri daha yüksek bulundu. Sonuç olarak; öğrencilerin, kendi sağlıkları ile ilgili algılamalarının, aile bireyleri ve arkadaşları ile ilişkilerinin ve gelecekle ilgili beklentilerinin anksiyete düzeylerini etkileyebileceği düşünüldü.