Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin değerleri ile sorunları arasındaki ilişkiler araştırılmıştır. Araştırmaya Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlk Öğretim Bölümü, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümü, İngilizce Öğretmenliği Anabilim Dalı ve Fen-Edebiyat Fakültesi öğrencilerinden toplam 642 öğrenci katılmıştır. Öğrencilere Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır. Araştırmada Pearson korelasyon katsayısı istatistiği kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre öğrenciler aile sorunlarını, ekonomik sorunları ve düşüncelerini açıkça söyleyememeyi en önemli sorun olarak görmektedirler. Öğrencilerin değerleri ve sorunları arasında anlamlı ilişkiler olduğuna ilişkin bulgular elde edilmiştir.