Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutumları ve Kendini Açma Eğilimleri

MAKALE

Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutumları ve Kendini Açma Eğilimleri

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
2
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
205-220
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım almaya ilişkin tutumları ile kendilerini açma eğilimleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmaya 381 üniversite öğrencisi katılmıştır. Veri toplama araçları olarak Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutum Ölçeği (Türküm, 1997), Kendini Açma Envanteri (Selçuk, 1988) ve kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırma bulguları psikolojik yardım almaya ilişkin tutum ile kendini açma eğilimi arasında yüksek bir korelasyon olduğunu yansıtmaktadır. Araştırmada yer alan kız ve erkek üniversite öğrencilerinin, kendilerinin açtıkları konuların sıralamasının aynı olmasına karşın, açıldıkları kişiler sıralamasının farklı olduğu saptanmıştır. Yapılan regresyon analizi sonucunda; psikolojik yardım almaya ilişkin tutumların; kendini açma eğilimi, cinsiyet, cinsel konularda kendini açma, karşı cinse ve danışmana açılma ve psikolojik yardım alma deneyimine sahip olma değişkenleriyle yordandığı gözlenmiştir.

Türküm, Ayşe Sibel, Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutumları ve Kendini Açma Eğilimleri, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Eskişehir, 2, 2000, 205-220, pdf.