Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin özsaygı, atılganlık ve denetim odağı açısından üniversiteye girişteki özellikleri ile dört yıllık eğitimin sonunda üniversiteden çıkıştaki özelliklerini karşılaştırmaktır. Araştırma, Gazi Üniversitesi, Mesleki Eğitim Fakültesi, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümüne 1993-1994 yılında girerek, 1996-97 öğretim yılında mezuniyet aşamasına gelen öğrenciler üzerinde yürütülmüştür. Örneklem 164 kız öğrenciden oluşmaktadır. İncelenen değişkenleri ölçmek üzere Özsaygı Envanteri (Güngör 1989), Ratmus Atılganlık Envanteri (Voltan 1980) ve Denetim odağı ölçeği (Yeşilyaprak 1988) kullanılmıştır. Veriler, bağımlı gruplarda "t" testi ile çözümlenmiştir. Elde edilen bulgular ölçülen üç değişken açısında da eğitim süreci sonunda anlamlı düzeyde olumlu gelişmeler olduğunu ortaya koymuştur.