Liselerde ve Üniversitelerde öğrencilerin sıra masa sandalye, duvar, kalorifer petekleri üzerine yazı yazmaları resim ve şekil çizmeleri hatta çakıyla kazımaları çok sık görülen istenilmeyen bir davranıştır. Araştırmanın temel amacı Lise ve Üniversite öğrencilerinin sıra, masa, sandalye üzerinde yazı yazmaları resim şekil çizmelerinin nedenlerini ortaya koymak ve bu nedenlerin lise-üniversite ve cinsiyete göre dağılımını saptamaktır. Bu amaç doğrultusunda şu sorulara cevap aranmıştır. 1.Lise ve üniversite öğrencilerinin yazıp-çizmelerinde etkili olan nedenler nelerdir? Bunlar Lise ve Üniversite öğrencilerine göre farklılaşmakta mıdır? 2.Cinsiyete göre yazıp çizmede etkili olan nedenler nelerdir? Bu nedenler cinsiyete göre farklılaşmakta mıdır? Araştırma Adana`da iki lise ile Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesinin öğrencileriyle sınırlandırılmıştır. Bilgiler anketle toplanmıştır. Üniversiteden 279. liseden 325 öğrenciye anket verilmiştir. İstatistiksel dağılımları göstermede S ve %; okul türü ve cinsiyete göre yazı yazma, resim ve şekil çizmede etkili olan nedenlerin farklılaşıp farklılaşmadığını saptamada ise X2 (kaykare) kullanılmıştır. Bulgular 4 tablo’da gösterilmiş ve yorumlar getirilmiştir. Öğrencilerin yazıp çizmelerinde en etkili nedenin eğitim programının içeriği ve derslerde uygulanan yöntemler olduğu saptanmıştır. Eğitim programlarının yeniden ele alınıp geliştirilmesi doğrultusunda bazı öneriler de bulunulmuştur.