Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Zaman Yönetim Becerileri

MAKALE

Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Zaman Yönetim Becerileri

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
2
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
8-25
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Amaç: Tanımlayıcı türdeki bu araştırma hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ile zaman yönetimi becerileri arasındaki ilişkiyi ve etkileyen etmenleri incelemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma evrenini 2013-2014 öğretim yılında bir üniversitenin Hemşirelik Fakültesi'inde öğrenim gören öğrenciler (N:773) oluşturmuştur. Çalışmada örneklem seçilmemiş, evrenin tümü araştırmaya alınmış olup, çalışmaya katılmayı kabul eden 501 öğrenci örneklemi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında Öğrenci Tanıtım Formu, Zaman Yönetimi Envanteri (ZYE) ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II (SYBDÖ II) kullanılmıştır. SYBDÖ '', dörtlü likert tipinde bir ölçek olup, puan aralığı 52-208 arasındadır. Ölçek ''sağlık sorumluluğu'', ''fiziksel aktivite'', ''beslenme'', ''manevi gelişim'', ''kişilerarası ilişkiler'' ve ''stres yönetimi'' başlıkları altında altı alt ölçekten oluşmaktadır. Toplam puan arttıkça, öğrencinin de daha fazla sağlıklı yaşam biçimi davranışa sahip olduğu kabul edilmektedir. ZYE ise, beşli likert türünde bir envanter olup, ölçek puan aralığı 27-135 arasındadır. ''Zaman planlaması'', ''zaman tutumları'' ve ''zaman harcattırıcılar'' olmak üzere 3 alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçekten alınan puanın yüksek olması, öğrencilerin zamanlarını iyi yönettikleri, her şeyi uzun zaman aralığında düşündüklerini göstermektedir. Verilerin analizinde t testi, Kruskall-Wallis testi, Korelasyon ve Varyans analizi kullanılmıştır. Çalışmanın yapılabilmesi için, etik kurul onayı ve yapıldığı kurumdan resmi izin alınmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %60,7'sinin sosyal aktivitesinin olmadığı, %82.2'nin ise zaman yönetimiile iligil kurs ya da seminere katılmadığı belirtilmiştir. SYBDÖ II'nin Sağlık Sorumluluğu alt ölçek puan ortalaması 20,25+-3.73, Manevi gelişim alt ölçek puan ortalaması 25,46+-4,09, Kişilerarası ilişkiler alt ölçek puan ortalaması 25,10+-3,91, Stres yönetimi alt ölçek puan ortalaması 19,21+-3,61'dir. ZYE alt ölçek puan ortalamaları 1. alt boyutta (Zaman planlaması) 48,11+-9,21, 2. alt boyutta(Zaman tutumları) 22,19+-3,58, 3. alt boyutta (Zaman harcatıcılar) 13,27+-2,65'dir. Öğrencilerin ZYE toplan puan ortalamaları ile SYBÖ toplam puan ortalaması arasında pozitif yönde ve zayıf düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Sonuç: Araştırma sonucunda hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve zaman yönetimi becerilerinin orta düzeyde olduğu ve zaman yönetimi ile sağlıklı yaşam biçimi davranışları arasında ilişki olduğu bulunmuştur. Sağlıklı yaşam biçimi davranışları arttıkça zaman yönetimi becerilerinin de arttığı söylenebilir.

Erzincanlı, Saadet - Zaybak, Ayten - Khorshid, Leyla, Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Zaman Yönetim Becerileri, Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, İzmir, 2, 2015, 8-25, pdf.