Son yıllarda meydana gelen teknolojik gelişmeler hayatımızın her aşamasında etkisini göstermektedir. Kuşkusuz bu gelişmelerden eğitim öğretim hayatımız da önemli ölçüde etkilenmektedir. Her alanda olduğu gibi muhasebe eğitiminde de geleneksel yöntemlerle birlikte bilgi teknolojisi ürünleri kullanımı artmaktadır. Geleneksel usulde eğitimi zenginleştiren ve aynı zamanda kolaylaştıran dijital eğitim araçlarından bazıları Web tabanlı eğitim, PowerPoint sunumu, video kayıt yöntemi gibi yöntemlerdir. Bu çalışmanın amacı, muhasebe dersini alan Y kuşağı öğrencilerinin bilgi teknolojisi araçlarından hangisini daha çok benimsediklerini tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda Atatürk Üniversitesi İİBF işletme bölümü öğrencilerine bir anket çalışması yapılmıştır. Anketlerden elde edilen veriler SPSS 17,0 programı kullanılarak Ki-Kare yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırmaneticesinde, Y kuşağı öğrencilerinin muhasebe eğitiminde hem video, uzaktan eğitim ve web tabanlı eğitim (VUW) ürünlerinin kullanımına hem de geleneksek eğitimle birlikte bilgi teknoloji ürünlerinin kullanılmasına olumlu baktıklarını sonucuna ulaşılmıştır.