Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Öğrencilerine Uygulanan Aile Değerlendirme Ölçeği ile Piers- Harris'in Çocuklarda Öz Kavramı Ölçeği'nden Elde Edilen Sonuçlarla Öğrencilerin Genel Başarı Puanları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

MAKALE

Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Öğrencilerine Uygulanan Aile Değerlendirme Ölçeği ile Piers- Harris'in Çocuklarda Öz Kavramı Ölçeği'nden Elde Edilen Sonuçlarla Öğrencilerin Genel Başarı Puanları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
2
Yıl
Sayfa Aralığı
549-568
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
It is the family attitudes which establish the necessary infrastructure for a child to develop a heafty and positive self-concept deveiopment. Self -concept is the total of perceptions, feelings and thoughts which lies at the base of personality. The present study is done on sample of 51 students, and conducted in 1998-1999 teaching year. The research has aimed to investigate the relationship between students general academic achievements scores, and a variety of psycholgical variables which are related to family and self.

Gökdağ, Rüçhan, Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Öğrencilerine Uygulanan Aile Değerlendirme Ölçeği ile Piers- Harris'in Çocuklarda Öz Kavramı Ölçeği'nden Elde Edilen Sonuçlarla Öğrencilerin Genel Başarı Puanları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 2, 2002, 549-568, pdf.