Bu araştırmada üniversite öğrencilerinde akademik başarı, depresif belirtiler ve depresif açıklama biçimi (Depressive Explanatory style) arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Bu genel çerçeve üniversite öğrencilerinde depresif açıklama biçiminin görünüm sıklığı, bu tür açıklama biçimi ile depresif belirtiler arasında ilişki olup olmadığı ve hem depresif belirtilerin hem de depresif açıklama biçiminin sınıf, cinsiyet ve akademik başarıya bağlı olarak farklılaşıp farklılaşmadığı araştırılmıştır. Araştırmaya Orta Doğu Teknik Üniversitesinin çeşitli fakültelerinden seçkisiz olarak seçilen altı bölümün tüm sınıflarından 439 kız 359 erkek öğrenci denek olarak katılmıştır. Bulgular depresif açıklama biçiminin öğrenciler arasındaki görünüm sıklığının %15.66 olduğunu göstermiştir. Depresif belirtiler ve depresif açıklama biçimi arasında manidar düzeyde bir ilişki saptanmıştır. Ayrıca akademik açıdan başarısız olan deneklerin başarılı olanlara oranla, birinci sınıf öğrencilerinin ise diğer sınıftaki öğrencilere oranla daha fazla depresif oldukları anlaşılmıştır. Öğrencilerdeki depresif belirtiler cinsiyete bağlı bir değişme göstermemiştir. Depresif açıklama biçimi ile akademik başarı arasında ise çok kesin bir ilişki saptanmamıştır.