Kaygı tüm toplumda olduğu gibi hekimler ve tıp öğrencileri arasında da sık görülen bir bozukluktur. Yöntem: Bu çalışmada Antalya ’daki hekim ve tıp öğrencilerinin durumluk ve sürekli kaygı düzeyleri, DSKE (Durumluk Sürekli Kaygı Envanteri) ’ni içeren bir anket formu aracılığıyla ölçülmüş ve bazı değişkenlerle ilişkisi incelenmiştir. Bulgular: Çalışma örnekleminin tamamı için bulunan ortalama puanlar, sürekli kaygı için 41.5±6.9, durumluk kaygı için ise 41.1±11.5 'tir. Birinci sınıf öğrencilerinin sürekli kaygı düzeyleri araştırma görevlileri ve pratisyen hekimlerden daha yüksek, kızlarınki ise erkeklere göre daha yüksektir. Hekimler ve tıp öğrencilerinde en önemli ve kaygı puanıyla ilişkili kişisel sorunlar ise genelde meslekten memnuniyetsizlik, gelecek endişesi ve eğitimle ilgili sorunlardır. Ayrıca altıncı sınıf ve birinci sınıf öğrencilerinde TUS ve nöbetler de önem kazanmaktadır. Sosyal yaşantıyla ilgili sorunlar tüm gruplarda sürekli kaygı puanını etkilemektedir. Tartışma: Hekimlerde kaygının azaltılması için özellikle öğrencilik yıllarında sosyal yaşamın geliştirilmesi, mezuniyet sonrasında ise sürekli eğitimin sürdürülmesi ve mesleğe prestij kazandırılması yararlı olacaktır.