Sivas İmam-Hatip Lisesi ve Sivas Kongre Lisesi Kız Öğrencilerinin Sosyo-Psikolojik Yapılarının Karşılaştırılması
Yazar/Hazırlayan
|
|
Üniversite
|
|
Enstitü/Fakülte
|
|
Tez Danışmanı
|
|
Tez Yılı
|
|
YÖK Tez No
|
21219
|
Sayfa Sayısı
|
238
|
Tez Türü
|
Yüksek Lisans
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Tez Özeti
|
Genel lise eğitimi veren Kongre lisesi ile din eğitimini müfredat programına almış olan İmam-Hatip, Lisesi son sınıf kız öğrencilerinin sosyo-jisikolojik yapı ve sorunlarını konu edinen bu araştırmamızda çıkan bulgular iki lise kız öğrencileri arasında bazı farklar olduğunu ortaya koymuştur. Bu farklılık öğrencinin geldiği ailenin sosyo-ekonomik yapısından, okulun verdimi eğitimden, içinde bulundukları çevreden, dini tutum ve anlayışlarından, psikolojik sorunlarından, dünya törenlerinden, beklenti ve ilgilerinden kaynaklanmaktadır. Sorunlar iki lise gencinde aynı raş ve. aynı cinste olmalarından dolayı ergenliğin getirdiği fiziksel, ruhsal, eğitimsel ve sosyal sorunlarını Sorunların çözüm yolu ise, okulda kurulacak rehberlik danışma merkezi, ailenin hoş görü ve ilgisi, öğretmenlerin kalitesi ve alakası, beklenen eğitimin verilmesi, çevrenin anlayışından geçmektedir.
|
Törnük, Züleyha, Sivas İmam-Hatip Lisesi ve Sivas Kongre Lisesi Kız Öğrencilerinin Sosyo-Psikolojik Yapılarının Karşılaştırılması, Cumhuriyet Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1992, Yüksek Lisans, pdf.