Malatya İl Merkezindeki Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Ruhsal Durumlarının GSA-12 ile Değerlendirilmesi

MAKALE

Malatya İl Merkezindeki Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Ruhsal Durumlarının GSA-12 ile Değerlendirilmesi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
2
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
88-95
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Bu araştırmanın amacı, lise son sınıf öğrencilerinin genel ruhsal sağlık durumlarını saptamak ve bu durumun bazı sosyo demografik değişkenlerle ilişkisini incelemektir. Yöntem: Kesitsel tipte olan araştırma evrenini Malatya il merkezinde 2005-2006 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören 9042 lise son sınıf öğrencisi oluşturdu. Genel, Mesleki ve Fen-Anadolu lisesi ağırlığına göre tabakalı küme örnekleme yöntemi ile 1225 öğrenciye ulaşılmış ve 12 soruluk Genel Sağlık Anketi (GSA-12) ve öğrencilerin bazı sosyo demografik özelliklerini sorgulayan bir anket, sınıflarda gözlem altında uygulanmıştır. Verilerin istatistik değerlendirmesinde ki-kare ve lojistik regresyon analizi uygulanmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %80.3’ ü genel ve Anadolu liselerinde, %19.7’si ise meslek liselerinde eğitim görmekteydi. Öğrencilerin %69.4’ünün GSA puanı 2 ve üzerinde elde edilmiştir. Genel ruhsal sağlık durumunu “kötü” olarak yansıtan bu puan kız öğrencilerde (%75.2) erkek öğrencilere (%64.5) göre anlamlı düzeyde daha yüksek bulunmuştur (OR;1.66; GA=1.29-2.14). Öğrencilerin genel ruhsal sağlık durumunun bozukluğu ile ebeveynlerin öğrenim düzeyi, aile yapısı ve sosyal güvence gibi özellikler arasında bir ilişki bulunmamıştır. Buna karşılık, kendi ifadelerine göre başarısız olan öğrencilerde genel ruhsal sağlık durumu bozukluğu; orta derecede başarılı olanlara göre 1.59 (GA=1.19-2.11) kat, çok başarılı olanlara göre ise 3.78 (GA=2.35-6.07) kat daha fazla görünmektedir. Önceden ruhsal bozukluğu olanlarda olmayanlara göre genel ruhsal durum bozukluğu 5.32 (GA=2.55-11.09) kat daha yüksektir. Sonuç: Öğrencilerde ruhsal sağlık durumu bozukluğu oldukça yüksek bulundu. Öğrenciler, ciddi psikolojik değişiklikler konusunda bilinçlendirilmeli ve onlara etkili rehberlik hizmeti verilmelidir.

Çağan, Özlem, Malatya İl Merkezindeki Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Ruhsal Durumlarının GSA-12 ile Değerlendirilmesi, Turgut Özal Tıp Merkezi Dergisi, Malatya, 2, 2012, 88-95, pdf.