Bu araştırmada beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin sosyal ağ siteleri kullanma amacı, bu hesabı ne kadar süreyle kullandığı, cinsiyet ve bölümler arası farklılıklar araştırılmaya çalışılmıştır. Araştırma 2012-2013 bahar döneminde Balıkesir üniversitesi beden eğitimi ve spor yüksekokuluna devam etmekte olan 240 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak daha önce araştırmacılar tarafından geliştirilmiş olan Karal ve Kokoç (2010) tarafından gerçekleştirilen “Sosyal Ağ Sitelerinin Kullanım Amaçları Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde, tek yönlü varyans analizi testi ve bağımsız gruplar t testi, frekans, aritmetik ortalama ve standart sapmalara dayalı olarak analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları öğrencilerin sosyal paylaşım sitelerini yoğun olarak kullandıklarını, facebook’u genelde günde 15-30 dakika arasında kullandıkları, kullanım amacının çoğunlukla fotoğraf, video paylaşımı ve mesajlaşma şeklinde olduğunu, sosyal paylaşım sitelerini yeni arkadaşlar bulmaktan çok var olan arkadaşlıklarını sanal ortamda sürdürmek amacıyla kullandıklarını göstermektedir. Ayrıca öğrencilerin sosyal ağları eğitim amaçlı kullandıkları, beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin sosyal ağ sitelerini kullanım amaçlarının cinsiyet açısından değerlendirildiğinde; erkek öğrencierin bayanlara göre kişisel sayfalarını, arkadaşlarıyla iletişimi devam ettirmeleri ve video resim gibi nesneleri paylaşmaları daha fazla yaptıları tespit edilmişti