İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Tıpta Uzmanlık Tercihleri ve Etkileyen Faktörler

MAKALE

İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Tıpta Uzmanlık Tercihleri ve Etkileyen Faktörler

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
1
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
5-10
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Tıp alanında yapılan kariyer tercihi, toplum sağlığını etkileyen bir unsur olarak görülmüş ve bir araştırma planlanmıştır. Bu çalışma ile İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin mezuniyet sonrası yaşamlarında önemli yeri olan Tıpta Uzmanlık Sınavı (TUS) tercihleri ve etkileyen faktörleri değerlendirmeyi amaçladık. Araştırma 2011-2012 Eğitim ve Öğretim yılında devam eden öğrencilerin, TUS tercihleri ve etkileyen faktörlerin araştırılması amacıyla yapılan kesitsel tanımlayıcı nitelikte bir araştırmadır. Araştırmaya 242 kız, 321 erkek olmak üzere toplam 563 tıp fakültesi öğrencisi dahil edildi. Örneklem seçme yoluna gidilmeden tüm popülasyon çalışmaya dahil edildi. Araştırmaya katılım oranı %75’tir. Bu araştırmada öğrencilerin demografik özelliklerini belirlemek için “Demografik Bilgi Formu” ve içerisinde uzmanlık sınavında branşların tercih edilme durumları ve etkileyen faktörlerin sınandığı (beşli likert tipi) anket formu kullanıldı. Göz hastalıkları ilk tercih olarak öğrencilerin 65’i (%15,47) tarafından, en çok istenen bölüm olurken, diğerleri ise sırasıyla; kardiyoloji 63 kişinin (%15), kadın hastalıkları doğum ve psikiyatri 31 kişinin (%7,38), pediatri 28 kişinin (%6,66), kulak burun boğaz 26 kişinin (%6,19) ilk tercihi olmuştur. Çalışmamızda araştırma kapsamına giren erkek öğrenciler, cerrahi branşları kız öğrencilere göre daha fazla, kız öğrenciler ise kadın hastalıkları ve doğum bölümünü erkek öğrencilere göre daha fazla tercih etmişlerdir (p<0,05). Bölümün maddi getirisinin yüksek olması faktörü, kadın hastalıkları doğum ve psikiyatri bölümünü tercih etmede anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur (sırasıyla, p=.004, p=.035). Tıp öğrencileri, ileride maddi getirisi çok olan ya da daha rahat olarak gördükleri branşları daha çok istemektedir. Sonuç olarak tıp eğitimin, ülkenin gereksinimlerine uygun doktorlar yetiştirilmesi amacıyla gözden geçirilmesi gerekmektedir.

Tekin, Çiğdem - Güneş, Gülsen - Türkol, Elvan, İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Tıpta Uzmanlık Tercihleri ve Etkileyen Faktörler, İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, Malatya, 1, 2013, 5-10, pdf.