Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin spora yönelik sosyalizasyon süreçlerinde sosyalizasyon ajanlarından ailenin ve arkadaşların rolünün belirlenmesidir. Araştırma Ankara’da bulunan altı lisede okuyan 539 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından hazırlanan ve öğrencilerin demografik bilgilerini belirlemeye yönelik sorular ile birlikte öğrencilerin spor yapma ve spora yönelme durumlarına ilişkin sorular bulunan bir soru kağıdı kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde frekans ve yüzde dağılımlarının yanı sıra, öğrencilerin spor yapma durumları ile arkadaş ortamında spor yapan birinin varlığı, ailede spor yapan birinin varlığı, annenin eğitim durumu ve babanın eğitim durumu arasındaki ilişkiyi belirlemek üzere ki-kare analizi yapılmıştır. Bununla birlikte, spor yapmayı yordayan değişkenlerin belirlenmesi için ki-kare analizi yapılan değişkenlerin dahil edildiği İkili Lojistik Regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular, lise öğrencilerinin spor yapmasında ailenin ve arkadaşların etkili birer sosyalizasyon ajanı olduklarını ortaya koymuştur.