Gençlik ve Din Kur'an Kursu Öğrencilerinin Kişilik Gelişmesi Üzerine Bir Din Psikolojisi Araştırması (Kayseri/Develi Örneği)
Yazar/Hazırlayan
|
|
Üniversite
|
|
Enstitü/Fakülte
|
|
Anabilim Dalı
|
|
Bölüm
|
|
Tez Danışmanı
|
|
Tez Yılı
|
|
YÖK Tez No
|
279254
|
Sayfa Sayısı
|
88
|
Tez Türü
|
Yüksek Lisans
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Tez Özeti
|
Bu alan araştırmasına Kayseri İlinin Develi İlçesindeki Güneyaşağı Kur'an Kursu öğrencileri katılmıştır. Araştırmanın genel amacı Kur'an Kursuna devam eden genç öğrencilerin kişilik gelişimini araştırma konusu yapmakla birlikte, kişilik gelişimi din ilişkisini, ergenlerin temel problemlerini, ergenlerin dine bakış açılarını, ergenlikte arkadaş etkisini, kursların genel durumunu, öğrencilerin memnuniyet durumlarını, kurstaki temel problemlerini de ortaya koymaktadır. Araştırma iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde kavramsal ve kuramsal çerçeve oluşturulmuş ve araştırmamıza yol gösterecek kavramlar açıklanmıştır. İkinci bölümde öğrencilere uygulanan anketten elde edilen bulgular yorumlanmıştır. Son bölümde ise genel değerlendirme yapılarak sorunların çözümü için çeşitli öneriler sunulmuş ve araştırma sonuçlandırılmıştır. Dinin ergenlerin kişilik gelişimine referans sağlayarak onların kişilik gelişimine katkı sağladığı saptanmıştır. Öğrencilerin sosyo-ekonomik seviyesi düşük ailelerden geldiği hipotezi doğrulanmıştır. Kurstaki öğrencilerde grup psikolojisinin etkisiyle şekilci dindarlığa rastlanmış, kalıplaşmış yargıların varlığı gözlemlenmiştir. Ergenlik dönemi çocuklukta sorgulanmadan kabul edilen dini bilgilerin akıl süzgecinden geçirildiği bir dönemdir. Ancak öğrencilerde dini şüphenin az olduğu, dinin sorgulanmadan kabul edildiği tespit edilmiştir.
|
Karabulut, Fatıma Melek, Gençlik ve Din Kur'an Kursu Öğrencilerinin Kişilik Gelişmesi Üzerine Bir Din Psikolojisi Araştırması (Kayseri/Develi Örneği) , Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010, Yüksek Lisans, pdf.