Bu araştırmada, babalarıyla çatışma düzeyleri düşük ve yüksek olan ergenlerin ve babalarının babalık rolüne ilişkin algıları karşılaştırılmıştır. Araştırmanın örneklemi, Bilecik İli merkezinde değişik liselerde okuyan, yaşları 15-17 arasında değişen, 45'i kız 31 'i erkek olmak üzere toplam 76 lise öğrencisinden ve babalarından oluşmaktadır. Bu 76 öğrenci, Genç-Anababa Çatışma Ölçeği Babalar Form'unun uygulanması sonucu, ortalamanın 1 standart sapma sağında ve solunda yer alan gençlerdir. Ortalamanın altındakiler, babalarıyla çatışma düzeyi düşük olan grubu, ortalamanın üstündekiler, babalarıyla çatışma düzeyi yüksek olan grubu oluşturmaktadır. Daha sonra bu gençlere ve babalarına, araştırmacı tarafından geliştirilen Babalık Rolü Algı ölçeği (BRAÖ) uygulanmıştır. Babalarıyla çatışma düzeyleri yüksek ve düşük olan gençler ile, babalarının babalık rolüne ilişkin algıları arasındaki farkın anlamlı olup olmadığını belirlemek için çift-yönlü varyans (2 x 2'lik desen) analizi yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda, gençler ile bu gençlerin babalarının babalık rolünü algıları arasında gençlerin lehine anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Çatışan grup ile çatışmayan grubun babalık rolü algı puanları arasında da anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Buna karşın, çatışmanın düşük veya yüksek olmasının, baba veya genç olmaya göre farklılık göstermediği belirlenmiştir.VII Babalar ve gençlerin Babalık Rolü Algı Ölçeği'nden aldıkları puanların çatışma durumundan bağımsız olduğu görülmüştür.