Bu çalışma, Ankara şehir merkezindeki liselerin ikinci sınıfına devam eden öğrencilerin sigara, alkol ve ilaç alma alışkanlıklarının incelenmesi amacıyla planlanmıştır. Alt, orta ve üst sosyo-ekonomik düzeyden basit tesadüfi örnekleme tekniği ile üçer lise seçilmiş, 584 kıs ve 546 erkek olmak üzere toplam 1130 öğrenci bu araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Veri toplamada, önceden hazırlanan anket formu kullanılmıştır. Toplanan verilerin analizi ki-kare yöntemiyle test edilerek istatistiksel anlamlılıkları araştırılmış ve yorumlanmıştır. Bulgulara göre, sigara ve alkol kullanımının cinsiyet, yaş, sosyo-ekonomik düzey, aile, boş samanların değerlendirilmesi ile yakından ilgili olduğu, ilaç alma alışkanlığının ise cinsiyete göre anlamlı farklılık gösterdiği bulunmuştur. Bu örneklem grubunun sigara kullanma oranı % 34.9, alkol kullanma oranı % 40, ilaç alma alışkanlığı % 5.7 ve ağrı kesici kullanma oranı % 62.4'dür. Erkeklerin kızlara göre daha fazla sigara ve alkollü içki kullandığı, kızlarınise daha fasla ağrı kesici ilaç kullandığı bulunmuştur. Sigara 78 ve alkollü içki kullanımının yaşla birlikte artmakta olduğu ve alkol kullanımının ailesi üst sosyo-ekonomik düşeyde olan öğrencilerde daha fasla olduğu görülmektedir. Sigara ve alkollü içki kullanan öğrencilerin % 60 "ı merak ve arkadaş etkisiyle başladıklarını belirtmişlerdir. Cep harçlığı sigara ve alkollü içki kullanımında önemli bir etkendir. Pub ve diskoteklerin gençlerin sigara ve alkollü içki kullanımını arttırıcı olumsuz etkileri bulunmuştur. Aile de gencin sigara ve alkollü içki kullanımında önemli bir rol oynamakta, anne- baba ve ağabeyin birlikte sigara ve alkollü içki kullanıyor olması gencin sigara ve alkol kullanımını arttırıcı bir etki yapmaktadır. Araştırma sonuçları değerlendirilerek, kamu sağlığı kuruluşlarında tüm sağlık personelinin ve okul öncesi eğitim kurumlarından başlayarak tüm eğitimcilerin sigara, alkol ve uyuşturucu maddelerin zararları konusuna duyarlı olmaları ve bu konuda gerek ailelere gerekse çocuk ve gençlere yönelik eğitim programlarının başlatılarak, yeni bir eğitim sistemi oluşturulmasının gerekliliği vurgulanmıştır.