Popüler müzik, sanayi devrimi sonrası `halk kültürü' anlamından uzaklaşarak nitelik açısından farklılaşan popüler kültürün en etkili görünümlerinden biri olarak ele alınmıştır. Popüler müzik, belirli müzik türlerinin belirlenip incelenmesi anlamında kullanılmamış, kültürel değişim süreci içerisinde şekillenen ve değişen kültürel bir görünüm olarak incelenmiştir. Bu çalışmanın araştırma amacı, genel lise öğrencileri ile imam-hatip lisesi öğrencilerinin popüler müziğe yaklaşımını ölçmek, olarak belirlendi. Dini eğitim alan öğrencilerle genel eğitim alan öğrencilerin müziğe yaklaşımlarında farkın olup olmadığı tespit edilecektir. Bu amaç doğrultusunda popüler müziğe yaklaşımı belirleyeceği düşünülen ifadelerin yer aldığı anket formu hazırlandı. İlk olarak müzik dinleme ile ilgili olgusal durumu tespit etmek amaçlandı. Öğrencilerinin müzik dinleme alışkanlıkları nasıldır ve ne tür müzik dinlerler. Anketin geri kalan kısmı yargı ifadelerinden oluşmuştur. Anket formundaki ifadeler aşağıdaki amaçlar doğrultusunda belirlendi; a) Kültürel açıdan müziğe yaklaşımları nasıldır? b) Müziğin insana etkisi ile ilgili kanaatleri nedir? c) Bireylerin hayatında müzik ne ifade ediyor? d) Müzik türleri ile ilgili kanaatleri nedir? e) Şarkı dinlerken dini duyarlılık gösteriyorlar mı? f) İmam-hatip ve genel lise öğrencilerinin anketteki ifadelere katılıp katılmama durumu nasıldır? İki gruba ait sonuçları karşılaştıracaktır. Böylece müziğe yaklaşımlarında farklılık olup olmadığını anlaşılacaktır. Bu amaçlar doğrultusunda hazırlanan anket formu İstanbul ili, Eyüp ilçesindeki üç genel lise ve imam-hatip lisesinde uygulanmıştır. Anket verilerinin yorumlanabilmesi için amacımıza uygun analiz testleri uygulandı. Öğrencilerin, müzik dinleme eğilimlerinin yüksek olduğu görüldü. Dinlenen müzik türlerinin belirlenmesinde bireylerin psikolojik durumu, ruh halleri ve kendilerini nasıl hissettikleri en etkili durumdur. Genel lise ve imam-hatip lisesi öğrencilerinin müziğe yaklaşımlarında; özellikle kültürel açıdan ve insana etkisi bakımından farklılık olduğu görülüyor. İki grubun yaşamlarında, müziğe atfettikleri önem de farklıdır. Dinlenen müzik türleri ve müzik türleri ile ilgili kanaatlerinde açık bir farklılık yoktur. Şarkı dinlerken dini hassasiyeti gösterenler arasında imam-hatip öğrencileri çoğunluğu oluşturmuştur. Anahtar Kelimeler: Popüler Kültür, Popüler Müzik, Genel Lise, İmam-hatip Lisesi