Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin yaşam doyum düzeylerinin demografik, kişisel ve örgütsel değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını saptamaktır. Araştırma, İstanbul, İzmir ve Bursa’da yatılı öğrenim gören erkek lise öğrencileri üzerinde yapılmıştır. Öğrencilerin yaşamlarının genelinden aldıkları doyumu saptamak amacıyla Öğrenci Yaşam Doyum Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde bağımsız örneklemler için t testi ve tek yönlü varyans analizi istatistiksel işlemleri kullanılmış olup manidarlık düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiştir.