Bu araştırmanın amacı, ergenlerde temel ihtidaların karşılanma düzeyi ile başa çıkma davranışları arasındaki ilişkinin tespit edilmesidir. Araştırma grubu Trabzon Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Yunus Emre Lisesi ve Erdoğdu Lisesi'nden tesadüfen seçilmiş 4 1 1 öğrencidir. Araştırma grubuna alınan kız öğrencilerin sayısı 230, erkek öğrencilerin sayısı ise 181'dir. Belirlenen öğrencilere dağıtılan ölçeklere verilen cevaplar üzerinde istatistiksel işlemler yapılmıştır. Bu araştırma, korelasyonel yönteme dayalı bir çalışmadır. Araştırmanın veri toplama araçları, ÖZBAY ve ŞAHİN (1997) tarafından geliştirilmiş, geçerlilik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan " Stresle Başaçıkma Tutumları Envanteri", ÖZBAY ve İKİNCİ (2003) tarafından geliştirilen, geçerlilik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan "Temel İhtiyaçlar Ölçeğindir. Araştırmada deskriptif istatistik yanında Varyans analizi kullanılmıştır. Varyans analizinde grup farklılıklarının kaynağını belirlemek için karşılaştırma sonrası ranj testi Bonferroni kullanılmıştır. Temel ihtiyaçların karşılanma düzeylerinin birbirleri ile ve başa çıkma tutumları ile olan ilişkilerini incelemek üzere korelasyon tekniklerine de yer verilmiş ve tüm veriler.05 düzeyinde test edilmiştir. Bu araştırmada temel ihtiyaçların karşılanma düzeyi üzerinde cinsiyet ve sınıf farklılıklarına, temel ihtiyaçların karşılanma düzeyi ile ilgili olarak başa çıkma seçimleri açısından gruplar arası farklılıklara ve temel ihtiyaçların karşılanma düzeylerinin birbirleri ve başa çıkma tutumları ile olan etkileşimlerine ilişkin bulgular saptanmıştır. Temel ihtiyaçların karşılanma düzeyi üzerinde bir değişken olarak cinsiyetin manidar düzeyde etkisi olduğu bulunmuş, kız öğrencilerin sevme-sevilme ihtiyacım erkek öğrencilere oranla daha fazla, özgürlük ihtiyacını ise daha az karşılayabildikleri saptanmıştır. Bir değişken olarak temel ihtiyaçların karşılanma düzeyinin Aktif Planlama, Dış Yardım Arama, Duygusal Kaçma ve Kabul Bilişsel Yeniden Yapılandırma tarzı başa çıkma seçimleri arasında manidar düzeyde etkisi olduğu saptanmıştır. Temel ihtiyaçların karşılanma düzeyi yükseldikçe Aktif Planlama, Dış Yardım Arama, Duygusal Kaçma ve Kabul Bilişsel Yeniden Yapılandırma tarzı başa çıkma seçimlerinin arttığı görülmüştür.