Yetiştirme Yurtlarında ve Anne-Baba Yakınında Kalan Ergenlerde Öğrenilmiş Güçlülük (Learned Resourcefulness in Institutionalized and Non-Institutionalized Adolescents)
|
Yazar/Hazırlayan
|
|
|
Üniversite
|
|
|
Enstitü/Fakülte
|
|
|
Bölüm
|
|
|
Tez Danışmanı
|
|
|
Tez Yılı
|
|
|
YÖK Tez No
|
123069
|
|
Sayfa Sayısı
|
90
|
|
Tez Türü
|
Yüksek Lisans
|
|
Kategori
|
|
|
Tez Özeti
|
Bu araştırmanın amacı, yetiştirme yurtlarında ve anne-baba yanında kalan, 16-20 yaş arası ergenlerin öğrenilmiş güçlülük düzeylerini incelemektir. Araştırmanın örneklemi, 208 yetiştirme yurdu ve anne-baba yarımda kalan ( 105 anne-baba yanında, 103 yetiştirme yurdunda kalan) ergenden oluşmuştur. Veri toplamak için Rosenbaum'un Kendini Değerlendirme Ölçeği (KDÖ) kullanılmıştır. Veriler iki yönlü varyans analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Bulgular, yetiştirme yurtlarında ve anne-baba yanında kalan ergenlerde Kendini Değerlendirme Ölçeği puanlan açısından anlamlı bir fark olduğunu göstermiştir. Anne baba yanında kalan ergenler, yetiştirme yurtlarında kalan ergenlerle karşılaştırıldığında, KDÖ'den anlamlı ölçüde yüksek puanlar almışlardır. vi Diğer yandan, bulgular cinsiyet açısından anlamlı bir fark olmadığını göstermiştir. Ancak bulgular aynı zamanda yetiştirme yurdunda kalmakta kaynaklanan bir cinsiyet farkı olduğunu göstermiştir. Anne-baba yanında kalan erkek ergenler, KDÖ' den yetiştirme yurdunda kalan erkek ergenlere göre daha yüksek puanlar almışlardır.
|
Boyraz, Güler, Yetiştirme Yurtlarında ve Anne-Baba Yakınında Kalan Ergenlerde Öğrenilmiş Güçlülük (Learned Resourcefulness in Institutionalized and Non-Institutionalized Adolescents), Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2002, Yüksek Lisans.