Ankara İli Yuva/Yetiştirme Yurtlarında Yaşayan Lise Öğrencilerinin Kendini-Kabul Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

TEZ

Ankara İli Yuva/Yetiştirme Yurtlarında Yaşayan Lise Öğrencilerinin Kendini-Kabul Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
73622
Sayfa Sayısı
104
Tez Türü
Yüksek Lisans
Kategori
Tez Özeti
Bu araştırma, Ankara Gazi Kız Yetiştirme Yurdu, Keçiören Atatürk Çocuk Yuvası, 50. Yıl Erkek Yetiştirme Yurdu ve Etimesgut Erkek Yetiştirme Yurdu' nda yaşayan 91 lise öğrencisi üzerinde yapılmıştır. Araştırmada öğrencilerin kendini-kabul düzeylerini belirlemek için "Kendini-Kabul Envanteri (L) Formu" kullanılmıştır. Ayrıca denekler ile ilgili kişisel bilgileri toplamak amacıyla araştırmacı tarafından bir "Kişisel Bilgi Formu" hazırlanmıştır. Toplanan verilerin çözümlenmesinde, ilkin grupların dağılımlarının homojen olup olmadığını belirlemek amacıyla F testi yapılmıştır. Daha sonra bulunan F değerlerine göre homojen ve heterojen gruplara uygun t testi kullanılmıştır. Bu araştırmanın bulguları, yuva/yetiştirme yurtlarında yaşayan lise öğrencilerinin çoğunluğunun kendini-kabul düzeylerinin ortanın altı ve düşük olduğunu, erkeklerin kendini-kabul puanlarının ortalamasının kızlarınkinden daha yüksek olduğunu ve aynı yuva/yurtta kalan arkadaşları ile olumlu ilişkileri olan öğrencilerin kendini-kabul puanlarının ortalamasının olumsuz ilişkileri olanlarınkinden daha yüksek olduğunu göstermiştir. Ayrıca, yaş, tek ve birden fazla yuva/yurt deneyimi, anne, baba ya da yakınları tarafından ziyaret edilme ya da onların evine ziyarete gitme, aynı yuva/yurtta kalan kardeşleri ile olumlu ya da olumsuz ilişki içinde olma değişkenlerine göre öğrencilerin kendini-kabul puanları ortalaması arasında anlamlı bir fark olmadığı bulunmuştur.

Hacisalihoğlu, Neşe, Ankara İli Yuva/Yetiştirme Yurtlarında Yaşayan Lise Öğrencilerinin Kendini-Kabul Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1998, Yüksek Lisans.