Çeşitli sebepler ile aileleri yanında bakılamayan korunmaya muhtaç gençlerin kendilerine güven ve saygı duyan bireyler olarak yetişmeleri amaçlanır. Bu çalışma, yetiştirme yurtlarında kalan gençlerin benlik saygılarını saptamak ve benlik saygılarını etkileyen faktörleri ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, tarama modellerinden ilişkisel tarama modelinin karşılaştırma türü kullanılmıştır. Çalışma evrenini, Eskişehir, Bursa ve Denizli illeri kız ve erkek yetiştirme yurtlarında kalan bir öğrenim kurumuna devam eden veya bir sanat öğrenen, 15-18 yaş arası kız ve erkek 223 genç oluşturmuştur. Araştırmada veriler "Anket" ve "Rosenberg Benlik Sayısı Envanteri" aracılığıyla toplanmıştır. Araştırma kapsamına giren gençlerin 83'ü kız, 139'u ise erkektir. Gençlerin yaş ortalaması 16.33'dür. Yetiştirme yurtlarında kalan gençlerin önemli bir kısmının (% 89.3) anne veya babası sağdır. Genel olarak ebeveynlerin eğitim düzeyi düşük olmakla birlikte babaların eğitim durumu annelere göre daha yüksektir. Gençlerin önemli bir kısmı bir sos yal hizmet kurumunda kalmadan önceki yaşamlarını anne-baba veya büyükanne- büyükbabaları ile geçirmişlerdir. Yetiştirme yurtlarında kalan gençlerin benlik saygısı puanı ortalaması 2.46 puan olarak bulunmuştur. Bu puan orta düzey benlik saygısı anlamına gelmektedir. Denenceler ile ilgili şu sonuçlar bulunmuştur: Okuyan gençlerin benlik saygıları sanat öğrenenlere göre daha yüksektir. Okuyan kızların benlik saygıları sanat öğrenen erkeklere göre daha yüksektir. Yetiştirme yurt olanaklarını yeterli olarak değerlendiren gençlerin benlik saygıları ye tersiz olarak değerlendirenlere göre daha yüksektir. Arkadaş, edinme güçlüğü ol mayan, yetiştirme yurdu dışında yakın arkadaşı olan gençlerin benlik saygıları diğerlerine göre daha yüksektir. Okulda/işyerinde kendini başarılı olarak algılayan gençlerin benlik saygıları kendini başarısız olarak algılayan gençlere göre daha yüksektir. Gelecek beklentisi olumlu olan gençlerin benlik saygıları olumsuz olanlara göre daha yüksektir.