Ana içeriğe atla
Gençlik Birikimi
12140 makale
4414 tez
2918 kitap
Arama formu
Gençlik Birikimi
Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
'nde Yayınlanan Gençlikle İlgili Tüm Makaleler
Bu dergide gençlikle ilgili yayınlanmış
16
makale bulunmaktadır.
2017
Atatürk Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu (Besyo) Öğrencilerinden, Lisanı Olan ve Olmayan Öğrencilerin Akademik Başarılarının Karşılaştırılması
Genç Yetişkinlerin Bilişsel Duygu Düzenleme Tarzlarının İlişkisel Bağımlı Benlik Kurgusu ve Cinsiyet Açısından İncelenmesi
2016
Sporun Lise Ögrencilerinin Özgüven Düzeylerine Etkisi
2014
BESYO Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeyleri Ve Empatik Eğilimlerinin Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi (Erzurum Atatürk Üniversitesi Örneği)
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Yetenek Sınavına Giren Öğrencilerin Mesleki Tutum ve Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi
(2 KEZ GİRİLMİŞ) Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeyleri ve Empatik Eğilimlerinin Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi (Erzurum Atatürk Üniversitesi Örneği)
Çocukluk ve Adölesanlıkta (Gençlikte) Obezite
2013
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Düzeylerinin Araştırılması (Kastamonu-Atatürk ve İstanbul Üniversitesi Örneği)
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerinin Araştırılması
2011
İlk ve Orta Öğretim Okul Takımlarındaki Sporcu Öğrencilerin Faaliyet Amaçları ve Beklentileri (Balıkesir İli Örneği)
2010
K. K. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin İncelenmesi
Değişik İllerde Beden Eğitimi ve Spor Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Beslenme Alışkanlıklarının İncelenmesi
Erzurum Özel Olimpiyat Oyunlarında Görev Alan Gönüllü Öğrencilerin Görüş ve Düşünceleri
2009
Özel Yetenek Sınavlarına Katılan Öğrencilerin Karar Verme ve Düşünme Stillerinin İncelenmesi
2001
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi Ve Spor Bölümü Öğrencilerinin Serbest Zaman Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü'nde Okuyan Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları